- 활동목표 : 사회복지 시설 및 기관의 조직, 절차에 적응할 수 있는 경험적 이해
- 실습내용
10:00~12:00
기관 현황과 소개
1. 범죄경력회보서 발급
2. 코로나19 확산 방지를 위한 개인 방역 철저히 준수
출근시, 점심시간 총2번 발열체크
3. 실습기간 중 센타에서의 생활과 주의 사항
12:00~13:00
점심시간 / 휴게시간
13:00~17:30
주요사업안내, 운영프로그램의 실제
1. 실습기간 중 진행될 실습 프로그램 5개 영역
- 보호 : 생활지도 및 안전교육
(인사하기, 구강검진, 코로나19관련 예방, 행동수칙 등)
- 교육 : 교과학습 및 탁구와 피아노 교육
(기초학습지도, 책 읽기 독후감 나누기, 기초음악 등)
- 문화 : 공연 관람 및 체험활동
(온택트 문화스쿨, 발표회 보드게임 등)
- 정서지원 : 상담 및 가족 지원
(개별상담, 연고자 상담, 자존감 향상 프로그램 등)
- 지역사회연계 : 지역사회 연계활동 및 자원 봉사
(보건소, 읍사무소, 청소년상담복지센타 등)
2. 요일별 진행되는 수업
- 월요일 : 미술(그리기, 만들기, 공동작업 등)
- 화요일 : 영어(말할 수 있는 영어 배우기)
- 수요일 : 독서(책 읽기 독후감 나누기)
- 목요일, 금요일 : 기초학습, 기타 특별활동 프로그램
17:30~19:00
저녁급식 지도 및 환경관리
- 실습소감 및 자기평가
설렘과 떨림으로 밤잠을 설치고 실습 첫날을 맞이했다.
과연 내가 잘 할수 있을까라는 막연한 두려움이 있었다.
많은 잡념과 생각이 난무한 가운데 나는 내가 가서 무엇을 할 것인가?
일찍 가서 청소를 도와주는 것으로 하루를 시작해야 하나?
아님 첫날이니 그냥 가만히 앉아 있어야 하나?
센타에 계신 선생님들께서 눈치를 주면 어쩌나?
아이들에게 어떻게 다가가야 하나?
이런 여러가지 생각이 정말 한심한 생각이었다는 걸 아이들이 상처받을 것을 걱정해 사회복
지사 실습생을 받지 못했다는 슈퍼바이저의 말씀을 듣고 나서야 깨달을 수 있었다.
클라이언트를 먼저 생각하기 보다는 나 자신의 안위부터 생각하고 있었던 점을 반성하게
되었다
사회복지사의 마인드로 갖추기 않고 사회복지사가 되어 보겠다는 막연한 생각으로 교육장에
앉아있는 내 자신이 정말 어이없고 한심해서 부끄럽기까지 했다.
앞으로 2주 동안 진행될 실습기간 동 사회복지사로서의 역량을 갖추고, 클라이언트의 길잡이
가 될 수 있는 전문가로서의 모습을 갖추어 나갈 것이다
클라이언트(여기에서는 아이들)의 니드를 고려한 다양한 프로그램과 지역사회와 연계한 여러
가지 복지서비스도 이루어지고 있다는 것을 알 수 있었다.
센타에서 실행되고 있는 다양한 프로그램 중 내가 무엇을 할 수 있는지, 그리고 사업내용에는
없지만 내가 잘 할 수 있는 프로그램은 어떤것이 있는지 연구해 볼 생각이다.
마지막으로 실습기간 중 온전히 사회복지사의 마음으로 실습에 임해보라는 슈퍼바이저의 말
씀을 되뇌이며 실습 첫날을 마무리하려 한다.
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